Sucre a dojo! 2020

Ja fa uns quants cursos que dins el nostre eix temàtic "Mens Sana in Corpore Sano" incloem el projecte "Sucre a dojo!" on a partir de les racions d'alguns aliments que consumim calculem la quantitat de sucre afegit que porten. Aquí tenim uns exemples de les creacions fetes pels alumnes de 3r d'ESO, en la mostra que tenim al passadís.

Què saben els alumnes de 3r sobre sexe? (2019)

Acabem de preguntar a les classes de 3r què és el que els ve al cap quan escrivim la paraula "SEXE" a la pissarra. Aquí en tenim els resultats:

Què farem a partir d'ara?

Obrir la nostra bústia de preguntes i apuntar-les aquí:

1.- Hi ha alguna manera per deixar de tenir la regla sense patir efectes secundaris?
2.- La primera vegada que tingui sexe amb penetració, em farà mal?
3.- Al tenir relacions amb penetració, amb quin percentatge de probabilitat puc deixar embarassada la meva companya?
4.- Quant val fer-se una fecundació in vitro? I una inseminació artificial?
5.- Quines malalties de transmissió sexual es poden curar?
6.- Quin és el mètode anticonceptiu més barat però a la vegada més segur?
7.- L'embrió d'una persona de color negre és de color negre?
8.- Per què surten pels a les zones genitals?
9.- En quin moment del cicle menstrual pots quedar embarassada?
10.- Com puc tenir un fill si no em quedo embarassada amb els mètodes tradicionals?
11.- Què passa amb tota la sang de la menstruació que no s'expulsa quan estic embarassada?
12.- Què passa si el fetus surt abans de les setmanes normals de gestació?
13.- Les noies es poden còrrer?
14.- Què passa al cos quan estàs en estat d'excitació?
15.- Quina probabilitat hi ha de tenir bessons?
16.- Pots tenir relacions sexuals amb penetració quan tens la regla?
17.- Et pots sentir atret per tu mateix?
18.- Per què hi ha ara tantes violacions de grups de nois?
19.- Com és la masturbació femenina?
20.- És legal llogar el ventre d'un familiar per tenir un fill?
21.- Quan pot durar l'acte sexual?
22.- És veritat que es sent més plaer sense condó?
23.- Com es forma el semen?
24.- Algú que no pot tenir fils, cal que faci servir preservatius a les seves relacions sexuals?
25.- Quan tens relacions sexuals, sempre es fa amb sentiment i passió cap a l'altra persona?
26.- On s'ubica el clítoris i com s'estimula?
27.- Com es va saber per on cal ficar el penis?
28.- És veritat que la primera vegada no cal fer servir preservatiu ja que no hi ha risc d'embaràs?
29.- Per què la masturbació masculina està més acceptada que la femenina?
30.- És necessari o recomanable masturbar-se abans de fer una penetració?
31.- Per què a les noies els hi ve la regla?
32.- Com actuen les pastilles que fan que no et quedis embarassada?
33.- Què és el sexe i per què en fem?
34.- A part de penetració vaginal, quines altres variants hi pot haver?
35.- Quantes vegades et pots masturbar al dia?
36.- Quats mètodes anticonceptius hi ha?
37.- Quin camí recorren els espermatozoides per arribar a l'òvul?
38.- De quines MTS et protegeix el preservatiu?
39.- Com saps que has arribat a l'orgasme?
40.- És bo tenir moltes relacions sexuals?


Distribuir les preguntes a cadascun dels grups que desenvolupa cadascun dels apartats:

A.- Els aparells reproductors masculí i femení: 2, 8, 13, 14, 19, 23, 26,
B.- El cicle menstrual femení i la fecundació: 1, 3, 9, 11, 15, 16, 31, 37,
C.- El desenvolupament del fetus i el part: 7, 12,
D.- Els mètodes anticonceptius: 6, 22, 36, 38,
E.- Les malalties de transmissió sexual (MTS): 5, 24, 28, 38,
F.- Les tècniques de reproducció assistida: 4, 10, 20,
G.- La diversitat sexual: 17,
H.- El sexe i l'afectivitat: amor, assetjament, masclisme...: 18, 25, 29,

On podem consultar la informació:

Web el CJAS: Centre Jove d'Anticoncepció i Sexualitat
Moodle Marta Mata 3r ESO: Biologia 3r ESO Sexe i sexualitat

Sucre a dojo! 2018

Per tercer any, l'alumnat de 3r d'ESO ha investigat durant el desembre d'enguany sobre la quantitat de sucre que trobem en alguns aliments presents a la nostra dieta. Aquí sota en teniu alguns dels resultats:

Fumant a l'institut

La última setmana hem estat treballant a classe com funciona l'aparell respiratori i el circulatori i com estan relacionats. Una de les maneres que se'ns ha acudit per entendre millor el seu funcionament és fabricar un aparell respiratori per grups i utilitzant materials molt fàcils d'aconseguir. Hi ha molts videos que ens expliquen com poder fer-ho, com per exemple:

Com construir un aparell respiratori amb materials casolans? (3 min.)

La majoria de grups han fet una molt bona feina, tant de resultats com de planificació prèvia. Cal destacar el fet que tothom ha portat el material necessari, incloent les pistoles de silicona per poder tenir uns acabats molt bons. Veiem com es fa una bona planificació i repartiment de feina:

Finalment, un cop els aparells respiratoris estaven acabats, hem comprovat si funcionaven: hem sortit a fora per veure si eren capaços de poder fumar un cigarret: la majoria ho han aconseguit!

Només ens queda ara comprovar quin és l'estat dels pulmons, millor dit, dels alvèols pulmonars després de fumar: cal dir que abans de fer el muntatge dels aparells respiratoris, hem introduit unes gasses blanques dins dels globus que fan de pulmons i ara comprovarem en quin estat estan.



Que cadascú tregui les seves pròpies conclusions!

Museu Elder de Ciencia y Tecnología, Gran Canaria

A Las Palmas de Gran Canaria hi ha un museu de ciència i tecnologia molt interessant: el Museo Elder. Està situat al barri de Santa Catalina, zona nova i ben comunicada. Hi hem anat i ha superat les nostres espectatives: el que sortia a la web era poca cosa amb el que t'hi trobes un cop allà.

Només entrar et trobes un enginy que hipnotitza: la màquina de Betancourt, on pots estar mirant una bona estona com es mouen les boletes del mecanisme.

A continuació, hem trobat una exposició sobre la història de la mesura amb un munt de referències interessants que ja coneixiem i altres que no. Es parla de la diversitat de mesures a l'estat espanyol i com es van unificar les unitats.

També es fa referència a la mesura del cos humà (batecs, alçada...) així com a la informació de les etiquetes dels aliments, sent interessant la web www.midietacojea.com.

Un altre apartat té a veure amb la mesura del univers, incloent un panell dedicat a un dels experiments que més m'agraden, el de la mesura de la Terra d'Eratòstenes, fa 2300 anys.

Tambe hem trobat referències als sòlids platònics que vam fer com a activitat de Matemàtiques en relació a la primera Taula PeriòBRICa que vam construir a l'Institut Marta Mata de Montornès.

A part de totes aquestes informacions científiques, el museu inclou tasts de realitat virtual, simulacions de vol, reproduccions de naus espacilas i avions, un munt d'enigmes i jocs matemàtics, així com experiments interactius, l'actualitat científica a les Canàries amb diferents propostes d'enginyeria, biodiversitat, energies renovables (molt curiços el que s'està fent a l'illa de El Hierro)... i finalment un recull de maquetes amb creacions d'enginyeria de Agustín de Betancourt, enginyer canari que va acabar treballant per al Tzar de Rússia. A l'última planta s'hi inclou un quadre amb 100 dels científics més brillants de tots els temps en iun quader a l'estil de "L'Escola d'Atenes".

A més a més, a una de les parets externes del museu està escrita una frase ben bonica:

"El més important és no deixar de fer-se preguntes"

Caldrà tornar-hi, una visita del més interessant, on hi hem estat matí i tarda!