Un altre any hem participat al concurs VideoMat, un concurs on els alumnes plantegen una pregunta matemàtica i/o científica i la responen en un video de 3 minuts. Enguany hem presentat 3 vídeos, elaborats per alguns alumnes de la matèria Physics and Chemistry de 4t d'ESO i la veritat és que tant el professor com els alumnes n'estem molt contents i orgullosos de la feina feta.
Aquí deixo els 3 enllaços per a que us els mireu i, si us agraden, doneu al "M'agrada".
How would the Solar System be if Jupiter was a handball ball?
Which is the height of all the inhabitants on the Earth?
How much money and space are spent on cigarettes?
Felicitats per la feina ben feta a tots els alumnes que ho heu fet possible: Tonet, Oriol, Íngrid, Claudia, Lucía, Héctor, Isabella, Daniel M. i Laia S. Sou uns cracks!
I gràcies especials a les alumnes Cristina i Joanna i a les profes Sílvia, Mari i Anna L. per la seva colaboració.
Lloc de trobada pels que tenim curiositat i ens agrada la CIÈNCIA i la seva DIVULGACIÓ, sobretot a les aules de l'ESO. Hi trobareu activitats, pensaments, projectes, vídeos, pràctiques... sorgits del dia a dia a les classes, d'emails, de converses i d'altres formes de COMUNICACIÓ. Potser se'ns obrirà alguna porta, o ens confondrà, o ens ajudarà en el camí, o ens farà dubtar... és a dir, LA VIDA. Tu també pots aportar el que vulguis, siguis de l'espècie que siguis. twitter.com/lapomadenewton
dimecres, 25 d’abril del 2018
dimarts, 17 d’abril del 2018
Preparació de solucions d'aigua i sucre
Continuem treballant la matèria a 3r d'ESO i avui hem anat al laboratori per parlar de mescles homogènies o solucions i preparar-ne: hem afegit a l'aigua diferents quantitats de sucre, i a cada solució l'hem "pintat" amb un colorant alimentari diferent. Al tenir diferents densitats, les 3 solucions no es barregen i el resultat és aquest.
(Foto: Dani Aguilera)
diumenge, 11 de febrer del 2018
Lab: acid and base challenge
Hi, boys and girls!
Did you like your last practice in the lab? The challenge consisted on guess which substance was on each test-tube: you can use litmus paper, red cabbage juice and your sense of smell! The colours obtained are wonderful and they will help us to predict the susbtances, considering their acid-base properties: bleach? ammonia? hydrochloric acid? Human urine (dilution)?
Here's an interesting report of the practice: thanks Claudia, nice pictures!
Did you like your last practice in the lab? The challenge consisted on guess which substance was on each test-tube: you can use litmus paper, red cabbage juice and your sense of smell! The colours obtained are wonderful and they will help us to predict the susbtances, considering their acid-base properties: bleach? ammonia? hydrochloric acid? Human urine (dilution)?
Here's an interesting report of the practice: thanks Claudia, nice pictures!
diumenge, 19 de novembre del 2017
Sucre a dojo! 2017
Aquest curs hem repetit l'experiència de l'exposició "Sucre a dojo!", en la que els alumnes de 3r han calculat el sucre que porten algunes racions de diferents aliments. Un cop fets els càlculs han dissenyat i elaborat les cartolines per exposar de manera visual les quantitats de sucre que mengem amb cada aliment. El resultat ha agradat molt i ens ha fet pensar!
Ja hem vist que la idea no només és nostra sinó que la quantitat de sucre dels aliments és una preocupació com es pot veure en la recomanable pàgina www.sinazucar.org
Aquest any hem tingut l'alicient d'exposar-ho al passadís de dalt i ademés alguns alumnes de 3r han preparat una breu explicació als alumnes de 2n que han pujat a visitar-la en grups de mitja classe durant les estones de lectura.
Gràcies a Marta, Paula, Raquel, Emma, Stefania, Laia, Frank i Iván per implicar-vos en aquest projecte: sou uns cracks!
Ja hem vist que la idea no només és nostra sinó que la quantitat de sucre dels aliments és una preocupació com es pot veure en la recomanable pàgina www.sinazucar.org
Aquest any hem tingut l'alicient d'exposar-ho al passadís de dalt i ademés alguns alumnes de 3r han preparat una breu explicació als alumnes de 2n que han pujat a visitar-la en grups de mitja classe durant les estones de lectura.
Gràcies a Marta, Paula, Raquel, Emma, Stefania, Laia, Frank i Iván per implicar-vos en aquest projecte: sou uns cracks!
dijous, 22 de juny del 2017
Taula PeriòBRICa / Periòdica 2017
Per segon any, hem realitzat la última setmana de curs un projecte transversal amb l'alumnat de 3r d'ESO. N'estem molt contents, ja que hem pogut construir una Taula Periòdica / Periòbrica feta amb brics entre tots els alumnes. Cada alumne li tocava un element de la Taula segons la seva data de naixement i calia cercar informació sobre l'element: nombre atòmic, configuració, any de descobriment, ubicació a la TP, aplicacions, objectes fets d'aquest material, cançons on surt anomenat...
Com s'ha fet des de totes les matèries, a Socials han treballat una línia del temps amb els anys que es van descobrir els elements, des de les Llengües, han construit paraules i frases utilitant els símbols de cada element, des de Matemàtiques han construit els 5 sòlids platònics (que representen la primera TP, amb només 4 elements), a Educació Física han representat els símbols dels seus elements amb el cos...
Ha estat una aventura fantàstica i que ha tingut l'afegit que els grups han fet una fira exposant els seus treballs i tot el que havien après sobre els seus elements, i que ha comptat amb la visita d'algunes famílies per veure la feina feta.
Gràcies a tots/es els/les profes que us hi heu implicat i als/les alumnes que heu ajudat a que això tirés endavant. Bones vacances! Thanks Mari Fernández for the pictures!
Aquest projecte ha estat possible gràcies a la colaboració de tot el professorat de 3r d'ESO de l'Institut Marta Mata: Marga Romartínez, Conchi Espada, Mari Fernández, Amèlia Sisternes, Juanfran García, Natalia Iurman, Maricarmen Torrebejano, Rosabel Aldabó, Glòria Reyner i potser algú més que em descuido, sorry! Un plaer treballar amb vosaltres!
Com s'ha fet des de totes les matèries, a Socials han treballat una línia del temps amb els anys que es van descobrir els elements, des de les Llengües, han construit paraules i frases utilitant els símbols de cada element, des de Matemàtiques han construit els 5 sòlids platònics (que representen la primera TP, amb només 4 elements), a Educació Física han representat els símbols dels seus elements amb el cos...
Ha estat una aventura fantàstica i que ha tingut l'afegit que els grups han fet una fira exposant els seus treballs i tot el que havien après sobre els seus elements, i que ha comptat amb la visita d'algunes famílies per veure la feina feta.
Gràcies a tots/es els/les profes que us hi heu implicat i als/les alumnes que heu ajudat a que això tirés endavant. Bones vacances! Thanks Mari Fernández for the pictures!
Aquest projecte ha estat possible gràcies a la colaboració de tot el professorat de 3r d'ESO de l'Institut Marta Mata: Marga Romartínez, Conchi Espada, Mari Fernández, Amèlia Sisternes, Juanfran García, Natalia Iurman, Maricarmen Torrebejano, Rosabel Aldabó, Glòria Reyner i potser algú més que em descuido, sorry! Un plaer treballar amb vosaltres!
dimecres, 10 de maig del 2017
Acid and base challenge: what is there inside the test-tubes?
Pupils from 4th Physics and Chemistry went to the lab and found 6 test-tube with 6 mysterious substances. They have to guess which substance is in the 6 test-tubes from a list of 12 by using red cabbage juice for knowing if it's an acid or a base (or even a neutral substance) and using litmus paper for having an approximation of its pH.
The results of the experiment are so interesting and very visual!
(Photo by Paula Merino)
Will the pupils guess what substance is in each test-tube? We will see...
The results of the experiment are so interesting and very visual!
(Photo by Paula Merino)
Will the pupils guess what substance is in each test-tube? We will see...
dissabte, 4 de març del 2017
YoMo 2017
Aquest passat dimecres 1 de març tot l'alumnat de 4t vam anar al festival YoMo de Barcelona. En general, ens va agradar molt ja que vam poder interactuar amb diferents propostes sobre Ciència, Tecnologia, Matemàtiques, Realitat Virtual, Robòtica, Química, Biomedicina... un plaer per als sentits. L'any que ve repetirem.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)